2025年10月1日，南方科技大学计算机科学与工程系讲席教授、国家特聘专家刘江教授应邀为电子信息工程学院师生带来题为《教育智能——人工智能赋能现代教育的iMED研究与实践2025》的专题报告。本次报告系统阐述了人工智能技术在教育领域的创新应用与发展前景，涵盖教育智能（EI）、人工智能应用（AI+）、主动学习设计、弱监督学习等多个前沿主题，从理论探索到实践案例，全面解析了AI如何赋能现代教育体系。

刘江教授以教育智能为核心，从六个关键维度展开深入探讨：EI概念与学理基础、EI课程设计与建设、教材内容智能化设计与管理、智能课堂教学方法、课程与作业的智能评估体系，以及EI国际化拓展。结合技术演进历程与典型实践案例，生动展示了教学范式正在发生的根本性变革，并指出教育智能不仅是技术工具的应用，更是教育理念与模式的全面升级，能够为学习者提供更个性化、高效的学习路径。

作为人工智能与教育智能领域的国家级资深专家，刘江教授还分享了其团队在智能医疗影像（iMED）领域的高水平科研成果向教学案例转化的成功经验。他特别强调人工智能时代教师素养提升的重要性，介绍了“知行合一理论思政”的设计与实施路径。通过《人工智能导论》《多媒体信息处理》《医学人工智能导论》等课程的具体案例，展示了如何将AI技术深度融入专业教学，提升课程的高阶性、创新性与挑战度，有效培养学生的创新思维与实践能力。

在报告结尾，刘江教授提出三点殷切期待：一是教师永远保持勇气和智慧超越固有经验与时并进；二是培养的学生在AIGC时代拥有独立思考和探索精神；三是教育智能的研究人员热爱和敬畏自己的研究方向。本次报告为我院师生提供了与顶尖学者深度交流的宝贵机会，现场互动气氛热烈。学院将积极借鉴南方科技大学在教育智能化方面的先进经验，加强“AI+教育教学”顶层设计，优化课程体系，推进AI教学课程与体系创新，更好地满足学生个性化学习需求，推动AI技术与学科教学深度融合。

采写：邹稷 初审：张立峰 复审：秦宏伍 终审：马东辉